Название: Основы композиции - Методические указания (Л.А. Кравченко)

Жанр: Гуманитарные

Просмотров: 1306


Iii. глубинно-пространственная композиция

Глубинно-пространственная композиция является вершиной творческих возможностей для художника. Она воздействует на зрителя не только сочетанием плоскостей, объемов, но и паузами между ними, т.е. пространством.

Глубинно-пространственная композиция становится объектом внимания художника, если она строится из объемных художественно-декоративных элементов, каким-либо образом расположенных в пространстве. Например, это сценическая композиция, включающая в себя декорации, бутафорию, мебель и т.д., ритмическая организация групп в танце (костюмы), а также выставочные комбинации декоративных элементов в залах или витринах. Во всех этих композициях активно используется пространство между предметами.

Сегодня достижения науки и техники таковы, что в организации временной пространственной затеи используются компьютерная графика, охватывающая сотни метров, видеоряд, проецируемый одновременно на огромные плоскости домов.

К стационарным глубинно-пространственным композициям относятся различные архитектурные композиции: города, сооружения, садово-парковые ансамбли, мемориальные комплексы, сложные развязки дорог, мосты, метрополитен, решение набережных и т. д. Это примеры открытого пространства, т. е. экстерьеры.

Глубинно-пространственная композиция решает и задачи внутреннего пространства – интерьеров: общественных и промышленных сооружений, организация выставок, музейных экспозиций, рекламы.

Как и в объемной композиции, здесь большую роль играет освещение. Игра света и тени, объема и цвета может кардинально изменить восприятие пространственной композиции.

Независимо от вида композиции для ее создания по законам гармонии необходимо применять средства композиции (ритм, контраст, нюанс, и т. д.) и использовать изобразительные средства (форма, цвет, фактура, освещение).

Специфика пространственной композиции выражается в работе над ней. Если фронтальная композиция требует эскизирования, а для создания объемной композиции делается модель, то для пространственной композиции делается проект, желательно с макетом в масштабе 1:2, 1:4, 1:10, 1:100, 1:1000.

Задание III. 1

Цель. Освоение приемов построения пространственных композиций.

Условия. Макет на планшете 40×40.

Техника выполнения. Выполнение макета из различных материалов: бумага белая и цветная, картон разных фактур, пенопласт, оргстекло, проволока, шнуры, клей.

Задача. Создать глубинно-пространственную композицию, в основе которой лежит ритм, симметрия, вертикаль, горизонталь.

Задание III. 2

Цель. Развитие пространственного творческого мышления, овладение изобразительными средствами пространственной композиции.

Условие. Макет 40×40 мм.

Техника выполнения. Выполнение из различных пластических средств: бумаги, ткани, картона, пенопласта, проволоки

макета.

Задача. Создать композицию, организуя центр одним из элементов, но с введением акцента в него. Акцент может быть цветовым, пластическим, графическим. Возможно применение аппликации, графических знаков, букв, цифр.