Название: Английский язык - Рабочая программа ( Е.А. Рыжова )

Жанр: Гуманитарные

Просмотров: 1682


Особенности построения курса

 

Курс ориентирован на проект ГОС высшего профессионального образования.

Курс адресован студентам I и II курсов факультета бизнеса университета и рассчитан на 4 семестра.

Курс не привязан к конкретным специальностям и направлениям бакалавриата, он знакомит студентов с основными понятиями в таких областях, как менеджмент, маркетинг, финансы и, таким образом, отражает лексику терминологического характера.

Курс ориентирован на общекультурное развитие и призван стимулировать интерес студентов к профессиональной сфере и мотивировать их к приобретению больших знаний по выбранной специальности.

Курс ориентирован на общеинтеллектуальную деятельность и предполагает самостоятельную работу студентов.

Курс включает два одинаково значимых аспекта: “Общий язык” и “Язык для делового общения”, в каждом из которых реализуются свойственные аспекту задачи.

Курс имеет практическую направленность и призван обеспечить активное владение английским языком как средством делового общения, письменного и устного.

Курс направлен на развитие речевых навыков аудирования, говорения, чтения и письма.

Курс построен по модульной системе, предполагающей изучение наиболее актуальных тем современного бизнеса.

Оценка знаний и умений проводится по традиционной и модульно-рейтинговой системе.

Методическим обеспечением курса являются учебные пособия зарубежных и отечественных авторов, а также учебно-методические материалы кафедры, видео- и мультимедийные материалы.  

Самостоятельная работа студентов

 

В период изучения данного курса самостоятельная работа студентов включает следующее:

1. Подготовка к регулярным аудиторным занятиям (чтение текстов, выполнение упражнений).

2. Чтение дополнительной литературы по изучаемой тематике и написание сообщений и изложений.

3. Индивидуальное домашнее чтение по тематике выбранной специальности объемом 10 тыс. п. зн. в год для студентов первого курса, 20 тыс. п. зн. для студентов второго курса

4. Подготовка устных выступлений на английском языке в форме презентаций в группе и в виде докладов на студенческих конференциях.

5. Перевод текстов для участия в конкурсе переводчиков.

6. Изучение дополнительных разговорных тем для участия в межфакультетской и межвузовской олимпиадах.

 

Требования, предъявляемые по окончании курса

 

(Цели и умения)

 

По окончании обучения студент будет иметь представление:

– о роли и месте английского языка в своей будущей профессии;

– о системе высшего образования в России и за рубежом и участии в международных образовательных программах;

– о наиболее актуальных направлениях и проблемах современного бизнеса и способах их решения;

– об основных приемах аннотирования, реферирования и перевода литературы по специальности,

знать: 

– лексический материал в объеме 400 учебных единиц общего и терминологического характера, из них около 300 репродуктивно;

– способы и приемы отбора языкового материала в соответствии с различными видами речевого общения;

– нормы официально-деловой письменной речи, международные и национальные стандарты различных видов служебных документов,

уметь:

– владеть основной иноязычной терминологией по специальности, знать русские эквиваленты основных слов и выражений профессиональной речи; 

– активно владеть основными грамматически явлениями, характерными для профессиональной речи;

– владеть навыками речевой деятельности применительно к сфере бытовой и профессиональной коммуникации;

– читать и понимать со словарем специальную литературу по широкому и узкому профилю специальности и извлекать необходимую информацию;

– владеть основами публичной речи: проводить презентации, делать доклады и сообщения;

– написать деловое письмо с определенным коммуникативным намерением;

– владеть основными навыками письма, необходимыми для подготовки публикаций и тезисов;

 – владеть основами ведения дискуссий, переговоров и деловых встреч;

– обсуждать темы, связанные со специальностью (задавать вопросы и отвечать на вопросы).

 

Учебные материалы и пособия

 

Аспект «Общий язык»:

1. Христорождественская Л.П. Практический курс английского языка. – Минск, 1993.

2. Дроздова Т.Ю. English Grammar. Санкт-Петербург, 2001.

3. Ганичева Т.Б., Мищенко Е.Н. Методические указания. Per-sonal Information. – Новосибирск, НГТУ, 2000.

4. Cambridge English Course, Michael Swan, Katerine Walter, CUP, 1988.

5. Murphy Raymond. English Grammar in Use, CUP, 1996.

6. Headway by Liz and John Soars, 1995,1998, 1999 (разные уровни).

 

Аспект «Язык для делового общения»

Базовые учебники:

1. First Insight into Business by Sue Robbins, Longman, 2000 (для первого года обучения).

2. New Insight into Business by Graham Tullis and Tonya Trappe, Longman, 2001 (для  второго года обучения).

3. New International Business English by Leo Jones and Richard Alexander, CUP, 1998 (может быть использован в течение первого и второго годов обучения).

4. Business Basic by David Grant, OUP, 2001.

 

Видео-

материалы:  1. New International Business English, CUP,

                                       2000.

                        2. Conference, Video Course, Heinemann, 1996. 

                        3. Working in English, CUP, 2001.

                        4. Market Leader, Longman, 2000.

                        5. Stock Exchange, OUP,1989.

                        6. Business Assignment, OUP, 1989.

 

Содержание обучения

Первый год

 

Первый этап обучения начинается с вводно-коррективного курса, рассчитанного на 50–70 часов (в зависимости от уровня подготовки студентов). Такой курс предполагает повторение и усвоение учащимися элементарной грамматики, лексики, а также основных правил чтения. Далее ведется работа над развитием всех видов речевой деятельности.

В аспекте «Общий язык» осуществляется:

развитие навыков восприятия на слух разговорной речи;

развитие навыков монологической и диалогической речи;

освоение разговорных формул в коммуникативных ситуациях (приветствие, благодарность, просьба, предложения и т.п.);

развитие основ чтения и письма.

В аспекте «Язык для делового общения» предлагаются тексты по основам специальности в языковом плане предельно простые, на их основе осуществляется:

развитие навыков восприятия на слух монологической речи;

развитие основных навыков публичной (монологической) речи;

обучение основам чтения с целью извлечения информации.

 

Навыки и умения по видам речевой деятельности (РД)

 

Аудирование

Усвоению подлежат:

распознавание звуков в отдельных словах;

выделение ключевых слов;

понимание смысла основных частей диалога и монолога;

понимание при прослушивании отдельных слов, словосочетаний и их воспроизведение;

понимание микродиалога и его воспроизведение;

восстановление полного текста в письменном виде при многократном прослушивании.

Говорение

Усвоению подлежат:

особенности артикуляции изучаемого иностранного языка по сравнению с артикуляцией русского языка;

воспроизведение предложений по образцу;

воспроизведение микродиалогов и текстов максимально близко к оригиналу (подробный пересказ);

чтение текста вслух с соблюдением правильной ритмики и интонации (по образцу);

воспроизведение текста по специальности в форме публичной речи;

устная постановка вопросов;

развернутые ответы на вопросы;

создание собственных предложений или связного текста с использованием ключевых слов-выражений из текста-образца;

краткое (2–3 мин) устное выступление на любую тему

(с предварительной подготовкой).

Чтение (способность понимать и извлекать информацию из текста)

Усвоению подлежат:

определение основного содержания текста по знакомым опорным словам;

распознавание значения слов по контексту;

восприятие смысловой структуры текста;

выделение главной и второстепенной информации;

составление плана прочитанного текста;

формулирование вопросов к тексту;

краткий/подробный пересказ прочитанного текста.

Письмо

Усвоению подлежат:

умение написать подробный и краткий тексты по плану;

умение сформулировать вопросы письменно;

умение написать краткое сообщение на произвольную тему с использованием ключевых слов и выражений;

умение заполнить бланк, анкету, написать неофициальное письмо;

умение вести запись ключевых слов и выражений текста (прочитанного или прослушанного);

умение составить план текста;

умение записать текст после прослушивания;

умение написать собственный текст на произвольную тему с использованием выделенных в оригинале слов и выражений;

 перевод текста на иностранный язык (диктант-перевод).