Название: Курсовая расчетно-графическая работа по электротехнике( Б. Х. Левин,Л. И. Малинин)

Жанр: Информатика

Просмотров: 1140


Введение

Курсы «Электротехника и электроника» и «Общая электротехника» содержат значительный по объему материал раздела «Электротехника», включающий в себя методы анализа установившихся и переходных процессов в линейных электрических цепях с источниками постоянного и синусоидального тока.

Необходимым этапом закрепления знаний и умений, приобретаемых студентами на лекциях, при выполнении упражнений и лабораторных работ, является курсовая расчетно-графическая работа «Анализ установившихся и переходных режимов работы линейных цепей постоянного и синусоидального тока».

Цель выполнения работы – приобретение следующих умений:

формировать модель, адекватную целям анализа;

выбирать рациональный метод анализа модели и использовать его в виде последовательности математических операций;

находить и устранять ошибки и проверять достоверность результатов анализа;

представлять результаты анализа в виде векторных диаграмм и временных графиков.

Задание на выполнение курсовой работы содержит четыре пункта. Индивидуальный вариант работы для каждого студента определяет номер схемы электрической цепи и номер строки в таблице параметров элементов схемы.

Сроки выполнения каждого из четырех пунктов задания определяются календарным планом учебных занятий по курсу.

Выполненный первый пункт работы оформляется на стандартных листах формата А4 и вместе с титульным листом сдается на проверку преподавателю. Каждый следующий выполненный и оформленный пункт работы прикрепляется к предыдущим и сдается на проверку преподавателю. Окончательно выполненная и исправленная работа оформляется на компьютере и сдается преподавателю в распечатанном виде.

В соответствии с модульно-рейтинговой системой оценок сдача правильно выполненного пункта работы оценивается в 3 балла (сдача до срока), в 2 балла (сдача в срок) или в 1 балл (сдача после срока). Качество оформления работы оценивается в 2 или 1 балл. Защита работы оценивается в 3, 2, 1 или 0 баллов в зависимости от правильности и полноты решения индивидуальной комплексной задачи или набора задач.