Название: Теоретические и методические основы функциональной подготовки спортсменов (А. П. Кизько)

Жанр: Спорт

Просмотров: 1597


Введение

 

Прогресс современного спорта обусловливают социальные, организационные, материально-технические и собственно методические факторы. Не принижая значения для роста спортивных достижений всех этих факторов, специалисты отмечают, что дальнейшее повышение эффективности подготовки спортсменов в первую очередь связано с оптимизацией методики подготовки. В числе многих направлений её совершенствования одно из центральных мест занимает разработка научных основ системы управления и прежде всего её основных звеньев – методики планирования спортивной тренировки и методики контроля за физическим состоянием спортсменов.

С одной стороны, развернувшаяся в последнее десятилетие на страницах отечественных и зарубежных научно-методических изданий дискуссия по проблемам спортивной тренировки, в частности по отдельным концепциям её теории [56, 116, 240, 245, 296, 317, 388, 397, 414, 421, 422, 426, 437, 449 и др.], подтверждает правомерность суждения тех ученых и специалистов-практиков, которые считают, что «процесс формирования теоретической базы физического воспитания и спорта на нынешнем уровне уже заметно застоялся ..., что ни в той ни в другой сфере в реальности уже давно не происходит серьёзного позитивного развития, а успехи в росте спортивных достижений всё в большей степени детерминируются совершенствованием методов сокрытия этически и валеологически неприемлемых способов повышения спортивной работоспособности с помощью нечестных и опасных

для здоровья, а потому запрещённых приемов её cтимуляции» [22; С. 21].

C другой стороны, трудно представить совпадение рукотворного плана, определяющего содержание, объём и интенсивность тренировочных воздействий по предполагаемой динамике состояния спортсмена, с «достаточно стохастическим ритмом формирования фенотипических и сенситивных восприятия этих воздействий» [22; С. 23].

По мнению ряда специалистов [22, 334 и др.], преодолеть это противоречие может система непрерывного контроля за состоянием спортсменов. Однако в рамках существующей системы комплексного контроля за подготовкой спортсменов эта про-блема не имеет практического решения. Здесь под понятием «непрерывность» мы понимаем философскую категорию, харак-теризующую «взаимосвязь (взаимообусловленность) элементов и состояний объекта» в процессе его развития [336; С. 1066].

В этой связи представляется важным поиск новых направлений и подходов к решению проблемы повышения эффективности системы управления подготовкой спортсменов.

Как показывает история развития науки, одним из главных оснований, позволяющих решать аналогичные задачи, является анализ эволюционного формирования и взаимодействия теоретических представлений по исследуемой проблеме.