Название: Социология и экономика труда - Учеб. пособие. ( Л.Л. Калачева, А.А. Борисова)

Жанр: Экономика

Просмотров: 1201

2.2. отношение человека к условиям своей деятельности

Подход к изучению социального поведения (по В. Ядову)

Иерархия потребностей личности, структурированных на фоне условий реализации этих потребностей, анализируется в пространстве противоположных двух целей:

слияние личности с социальной средой;

выделение своего «Я» в качестве автономной единицы, как субъекта деятельности и поведения1.

В работе использовано 102 признака, в том числе: демографические; особенности условий работы и досуга; ценностные ориентации; установки в сфере труда; установки в сфере досуга; психологические особенности личности, характеристика поведения и индивидуальные показатели рассогласования установок и поведения.

В исследовании, кроме прочего, учтен факт наибольшей неоднородности по трем видам ориентаций – на творческую деятельность, свободу выбора форм досуга и карьеру. Рассматриваются универсальные ценности и ценности, отражающие кардинальные социально-экономические различия в образе жизни (на примере разных социальных групп). Учитывается, что осознание и реализация предпочтений подвержена влиянию стилевых различий между людьми.

Это исследование раскрывает сущность и понятий образ и качество жизни, а также соотношение личностных ценностных установок и реального поведения. Использование концепции поведения людей в процессе деятельности может служить надежным инструментом для представления о реальном объекте.

Модель объекта исследований, включает четыре блока. Главная пара блоков:

1) оценка ситуации индивидом;

2) поведение, зависящее от этой оценки по критериям: творчество, самостоятельность, ответственность, организованность, исполнительность в труде, избирательность на досуге).

_________________________

1 Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / Кол. авторов под ред. В.А. Ядова. – Л.: Наука, 1979.

Оценка объединяет два блока:

3) обобщенные психологические свойства личности (интеллект, адаптивность, целеустремленность, активность);

4) диспозиционные (ценностные ориентации, доминирующая направленность интересов, обобщенные и ситуативные социальные установки), социально-нормативные «регуляторы» (ценности и нормы поведения в определенных сферах деятельности).

Блок 3 относится к иному уровню регуляции поведения, тем не менее его связи реализуются в направлении 4, 1 и 2-го блоков.

Как расположить стрелки – покажите на отдельном листе

где весь текст, у вас получилась ерунда???? где сноска на литературу?

Модель продуктивна, может служить для решения многих задач, связанных с прогнозированием поведения конкретных личностей в конкретных условиях.

Литература

Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. Под ред. В.А. Ядова. Ленинград: Наука, Ленинградское отделение. 1979. (Изложены результаты повторного - после работ 60-х годов - исследования труда. На примере производственной деятельности группы инженеров–проектировщиков ленинградские исследователи изучали соотношение личностных диспозиций и реального поведения. В результате сформирована диспозиционная теория социального поведения личности. Разработаны и использовались соответствующие методики сбора исходной информации. Методики ориентированы на субъективные компоненты трудовой деятельности и с успехом также могут быть использованы для практических занятий при обучении студентов).