Название: Социология и экономика труда - Учеб. пособие. ( Л.Л. Калачева, А.А. Борисова)

Жанр: Экономика

Просмотров: 1201

2.1. концепция качества трудовой жизни

Качество трудовой жизни оценивается с учетом условий труда, если понимать их как условия жизни работника на рабочем месте в процессе труда. Такую трактовку принимают несколько специальных наук о труде, питающих системы охраны труда и организации труда. Концепция рациональности условий труда на рабочем месте состоит в оценке режима и соотношения процессов: затрат, восстановления и развития способностей и возможностей субъекта к труду и к жизни.

     Качество трудовой жизни рассматривается как набор свойств, определяющих возможности удовлетворять многосторонние, динамичные, возрастающие потребности субъекта труда. Оно может быть обозначено набором индикаторов. Например, в восьмидесятые годы применяется такой их набор:

адекватная, справедливая компенсация за труд;

безопасность труда, охрана здоровья;

возможность использования и развития способностей работника;

возможности профессионального роста и роста материального обеспечения;

труд в соотношении с образом жизни, ее качеством;

отношение работника к обществу;

отсутствие дискриминации по любым признакам.

(Мошенский М. Обзор теорий труда в капиталистических странах. Социальный труд,  № 9,  1981, с. 110.)

        Крупные предприятия используют собственный инструментарий и наборы индикаторов качества трудовой жизни  для разных целей, том числе:

формирование кадровой  и технической  стратегии;

диагностика готовности кадров для изменения стратегии и целей фирмы под влиянием рынка и ситуации со сбытом продукции;

диагностика меры удовлетворенности работников своим трудом;

 прогноз динамики соответствия социальных и профессиональных структур в группах и т.п.

В течение многих лет формируется система принципов, определяющих социальную норму для условий труда и качества трудовой жизни. Они закладываются в основы управления экономикой, эта система включает такие принципы:

принцип гуманизации,

гигиенический принцип не навреди,

развития личного интереса к труду,

принцип трудового ориентирования,

Каждое поколение каждой нации и региона располагает философами и социологами, подвергающими критическому анализу системы ценностей и поиску новых идей создания нового типа человеческого сообщества, новой исторической модели альтернативного развития. Исходным в этом случае является положение о всестороннем кризисе современной цивилизации, об утрате представлений о глобальной перспективе. Предпосылкой утверждения нового морального порядка должно быть новое качество жизни для большинства населения планеты, соответствующее современному состоянию среды обитания, изменившимися потребностям самого человека.

        Содержание понятия качества жизни рассматривается в аспектах: экологически сбалансированное отношение к окружающей среде; принятие социально-политических решений в интересах большинства; выдвижение на первый план духовно-эмоционального содержания жизни и культуры.

Цель и смысл  новой  ориентации – восстановить, углублять  самоосознание и самооценку отношения к собственной жизни, удовлетворенности собственной жизнью, к возвышению потребности радости бытия. Для этого следует принять новый подход к возвышению потребностей, принять курс на достойную шкалу ценностей и жизненных ориентиров. Это процесс преодоления спонтанного отношения к течению общественной эволюции, осознания меры кризиса на уровне цивилизации. Для этого реализуется обращение к дальнейшему раскрытию возможностей  человека  как такового,  к перспективе свободного и сознательного человечества,  стоящего на новой,  более соответствующей  законам природы ситуации общественного бытия.

(Человек как философская проблема: Восток-Запад, М., Изд УДН, 1991, 279 с. С. 155-163).

(Слезингер Г.Э. Качество трудовой жизни. Труд за рубежом: Научно-информационный сборник, №2, 1991, НИИ труда  М., с. 72-83).

Задачи студента

Научиться понимать сущность реальных задач практики, составить представление о программировании подходов к составлению рекомендаций по повышению качества трудовой жизни.

В программах повышения качества трудовой жизни известных фирм (например, - Дженерал Моторз) акцент на том, чтобы учитывать предпосылки развития личного интереса к труду во всех звеньях производства, с ориентацией на такие принципы:

стимулирование у работников чувства ответственности и понимания проблем фирмы и проблем коллег;

лучшее использование ресурсов труда, поиски лучшей системы организации труда;

 постоянно поддерживать процесс трудового ориентирования.

        Разработки НИИ труда вплоть до середины девяностых годов также основывались на принципах гуманизации, когда конкретный

анализ проводился для принятия решений конкретными мероприятиями в области технологии, организации труда и производства, в содержании труда и в состоянии внешней среды труда, а также в системе потребностей субъекта труда. Организационные аспекты качества трудовой жизни включают: трудовую мотивацию, отношения в коллективе, организационную структуру, управление и развитие.

        К личным потребностям работников, кроме удовлетворенности трудом, отнесено обеспечение:

материальных потребностей;

потребности в общении;

чувства личного возвышения (самоуважение, самоконтроль, независимость, свобода, и т.п.);

чувства самовыражения (профессиональный рост, самореализация);

самосознания, самоценности места в обществе.

 (Слезингер Г.Э. Качество трудовой жизни.  Труд за рубежом:  Научно-информ. сб., №2, 1991, НИИ труда, М., с. 72-83) 

 В целом все подходы к оценке качества трудовой жизни, кроме их громоздкости, обладают общим недостатком: это

нацеленность на общую производственную культуру и культуру труда. Они принципиально не отличаются от введения принципов теории человеческих отношений (пятидесятые годы), как и от гигиенических принципов не навреди.

Понятие качества жизни не раскрывается механистическими интерпретациями его составляющих: творческая самовыражение, восприятие труда как основного смыслы жизни, самореализация и самовозвышение личности, - малопонятными в контексте современного производства. Построение идеальной модели качества трудовой жизни пока не удается, так же как и качества жизни:

это, должно быть, теоретический феномен, не подтверждающий правило, что все познается в сравнении. Просто по факторное сравнение условий жизни и труда с нормой,  взятой без учета внутри личностной шкалы оценок просто как средняя по разбросу возможных объективных характеристик механистически объединенных факторов в условия (как это делается при оценке качества  туфель или вафель) не имеет ничего общего с идеей качества жизни человека.

     Может быть, точкой отсчета для моделирования качества трудовой жизни следует принять систему общечеловеческих ценностей. На такую точку отсчета исследователь может встать, если обратится к работам социологов.

В ленинградской школе в 70-80е годы

(В.А. Ядов, И.С. Кон, А.А. Киссель, Г.И. Саганенко и др.), отличающейся корректной постановкой проблемы и использованием тонкого инструментария, проводились исследования ценностных ориентаций в условиях и образе жизни молодых инженеров.