Название: Социология и экономика труда - Учеб. пособие. ( Л.Л. Калачева, А.А. Борисова)

Жанр: Экономика

Просмотров: 1201


2.2. отношение человека к условиям своей деятельности

2.2.1. Подход к изучению социального поведения, по В. Ядову

Это особый взгляд на качество трудовой жизни.

Иерархия потребностей личности, структурированных на фоне условий реализации этих потребностей, анализируется в пространстве двух целей:

одна - слияния личности с социальной средой,

вторая, противоположная - выделения своего Я в качестве автономной единицы, как субъекта деятельности и поведения.

(Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. / Колл. авторов под ред. В.А. Ядова, Л.: Наука, 1979, 264 c.)

В работе использовано 102 признака, в том числе:

демографические; особенности условий работы и досуга; ценностные ориентации; установки в сфере труда; установки в сфере досуга; психологические особенности личности, характеристика поведения и индивидуальные показатели рассогласования установок и поведения.

В этом исследовании, кроме прочего, учтен факт наибольшей неоднородности  по трем видам ориентаций - на творческую деятельность, на свободу выбора форм досуга, на карьеру. Учтен факт наличия универсальных ценностей и наличия ценностей, отражающих кардинальные социально-экономические различия в образе жизни (на примере разных социальных групп). Учитывается, что осознание и реализация предпочтений подвержена влиянию стилевых различий между людьми.

Это исследование раскрывает сущность и утверждает представления о сложности явления образа и качества жизни значительно большей, чем принято его описывать в теоретических работах, а также о сложности соотношения личностных ценностных установок и реального поведения. Использование концепции поведения людей в процессе деятельности может служить надежным инструментом для представления о реальном объекте как бы в анатомическом срезе. (Принципиальная схема регуляции социального поведения приведена в кн. Саморегуляция…, 1974, с. 11).

Модель объекта исследований, включает четыре блока. Главная пара блоков:

Оценка ситуации индивидом и зависимое от этой оценки,

Поведение (по критериям: творчество, самостоятельность, ответственность, организованность, исполнительность в труде, избирательность на досуге).

На Оценку замкнуто два блока:

Обобщенные психологические свойства личности (интеллект, адаптивность, целеустремленность, активность) и блок

Диспозиционные регуляторы (ценностные ориентации, доминирующая направленность интересов, обобщенные и ситуативные социальные установки). И блок

Социально-нормативные регуляторы (ценности и нормы поведения в определенных сферах деятельности) замыкается на два блока - 4 и 2, символизируя влияние социально нормативных регуляторов и на диспозиции личности, и на поведение непосредственно.

Блок 3 относится к иному уровню регуляции поведения, тем не менее его связи реализуются в направлении: 4-го, и 1-го, и 2-го блоков (там же, с. 37).

Модель продуктивна, может служить для решения многих задач, связанных с прогнозированием поведения конкретных личностей в конкретных условиях.

Литература

                Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. Под ред. В.А. Ядова. Ленинград: Наука, Ленинградское отделение. 1979. 264 с. ( Изложены результаты повторного - после работ 60-х годов -  исследования труда. На примере производственной деятельности группы инженеров–проектировщиков ленинградские исследователи изучали соотношение личностных диспозиций и реального поведения. В результате сформирована диспозиционная теория социального поведения личности. Разработаны и использовались соответствующие методики сбора исходной информации. Методики ориентированы на субъективные компоненты трудовой деятельности и с успехом также могут быть использованы для практических занятий при обучении студентов).