Название: Социология и экономика труда - Учеб. пособие. ( Л.Л. Калачева, А.А. Борисова)

Жанр: Экономика

Просмотров: 1201


Методика кейрси для определения социального типа личности

 

Методика предназначена для определения особенности темперамента, которые проявляются как типичные свойства человека.

Методика разработана Д. Кейрси. Она включает в себя: опросник, регистрационный бланк и две инструкции: по оформлению ответов в регистрационном бланке, обработке и анализу результатов.

Инструкция к оформлению ответов на опросник.

Вам предлагаются два документа для работы: опросник и

Инструкция к оформлению ответов на опросник.

Вам предлагаются два документа для работы:

*опросник и *регистрационный бланк.

Опросник вы будете читать, а в регистрационном бланке - оформлять свой ответ.

Опросник включает 70 пронумерованных незаконченных предложений. Каждое предложение имеет два варианта продолжения, обозначенные буквами «а» и «б».

Итак, приступайте к самостоятельной работе.

Внимательно прочтите первое предложение и варианты его продолжения.

Выберите тот вариант предложения, который более всего отражает вашу позицию, убеждение. Если вы сомневаетесь, какой ответ выбрать, постарайтесь сделать выбор, вспомнив наиболее характерное для вас поведение в подобных ситуациях.

Найдите в регистрационном бланке порядковый номер этого предложения.

Поставьте знак "+" ("плюс") в клетке с буквенным обозначением, которое отражает выбранный вами вариант продолжения предложения.

Переходите быстро, подолгу не задумываясь над ответом, не пропуская предложений.

Опросник:

1. В компании (на вечеринке) вы:

а) общаетесь со многими, включая и незнакомцев;

б) общаетесь с немногими — вашими знакомыми.

2. Вы человек скорее:

а) реалистичный, чем склонный теоретизировать;

б) склонный теоретизировать, чем реалистичный.

3. Как по-вашему, что хуже:

а) "витать в облаках";

б) придерживаться проторенной дорожки.

4. Вы более подвержены влиянию:

а) принципов, законов;

б) эмоций, чувств.

5. Вы более склонны:

а) убеждать;

б) затрагивать чувства.

6. Вы предпочитаете работать:

а) выполняя все точно в срок;

6) не связывая себя определенными сроками.

7. Вы склонны делать выбор:

а) довольно осторожно;

б) внезапно, импульсивно.

8. В компании (на вечеринке) вы:

а) остаетесь допоздна, не чувствуя усталости;

б) быстро утомляетесь и предпочитаете пораньше уйти.

9. Вас более привлекают:

а) здравомыслящие люди;

б) люди с богатым воображением.

10. Вам интереснее:

а) то, что происходит в действительности;

б) те события, которые могут произойти.

11. Оценивая поступки людей, вы больше учитываете:

а) требования закона, чем обстоятельства;

б) обстоятельства, чем требования закона.

12. Обращаясь к другим, вы склонны:

а) соблюдать формальности, этикет;

б) проявлять свои личные, индивидуальные качества.

13. Вы человек скорее:

а) точный, пунктуальный;

б) неторопливый, медлительный.

14. Вас больше беспокоит необходимость:

а) оставлять дела незаконченными;

б) непременно доводить дела до конца.

15. В кругу знакомых вы как правило:

а) в курсе происходящих там событий;

б) узнаете о новостях с опозданием.

16. Повседневные дела вам нравится делать:

а) общепринятым способом;

 б) своим оригинальным способом.

17. Предпочитаете таких писателей, которые:

 а) выражаются буквально, напрямую;

 б) пользуются аналогиями, иносказаниями.

18. Что вас больше привлекает:

 а) стройность мысли;

 б) гармония человеческих отношений.

19. Вы чувствуете себя увереннее:

 а) в логических умозаключениях;

 б) в практических оценках ситуаций.

20. Вы предпочитаете, когда дела:

 а) решены и устроены;

 б) не решены и пока не улажены.

21. Как по-вашему, вы человек скорее:

 а) серьезный, определенный;

 б) беззаботный, беспечный.

22. При телефонных разговорах вы:

а) заранее не продумываете все, что нужно сказать;

б) мысленно "репетируете" то, что будет сказано.

23. Как вы считаете, факты:

а) важны сами по себе;

б) есть проявления общих закономерностей.

24. Фразеры, мечтатели обычно:

а) раздражают вас;

б) довольно симпатичны вам.

25. Вы чаще действуете как человек:

а) хладнокровный;

б) вспыльчивый, горячий.

26. Как по-вашему, хуже быть:

а) несправедливым;

б) беспощадным.

27. Обычно вы предпочитаете действовать:

а) тщательно, оценив все возможности;

б) полагаясь на волю случая.

28. Вам приятнее:

а) покупать что-либо;

б) иметь возможность купить.

29. В компании вы как правило:

а) первым заводите беседу;

б) ждете, когда с вами заговорят.

30. Здравый смысл:

а) редко ошибается;

б) часто попадает впросак.

31. Детям часто не хватает:

а) практичности;

б) воображения.

32. В принятии решений вы руководствуетесь скорее:

а) принятыми нормами; .

б) своими чувствами, ощущениями.

33. Вы человек скорее:

а) твердый, чем мягкий;

б) мягкий, чем твердый.

34. Что по-вашему больше впечатляет:

а) умение методично организовать;

б) умение приспособиться и довольствоваться достигнутым.

35. Вы больше всего цените:

а) определенность, законченность;

б) открытость, многовариантность.

36. Новые и нестандартные отношения с людьми:

а) стимулируют, придают вам энергии;

б) утомляют вас.

37. Вы чаще действуете как:

а) человек практического склада;

б) человек оригинальный, необычный.

38. Вы более склонны:

а) находить пользу в отношениях с людьми;

б) понимать мысли и чувства других.

39. Что приносит вам больше удовольствия:

а) тщательное и всестороннее обсуждение спорного вопроса;

б) достижение соглашения по поводу спорного вопроса.

40. Вы руководствуетесь более:

а) рассудком;

б) велениями сердца.

41. Вам удобнее выполнять работу:

а) по предварительной договоренности;

б) которая подвернулась случайно.

42. Вы обычно полагаетесь:

а) на организованность, порядок;

б) случайность, неожиданность.

43. Вы предпочитаете иметь:

а) много друзей на непродолжительный срок;

б) несколько старых друзей.

44. Вы руководствуетесь в большей степени:

а) фактами, обстоятельствами;

б) общими положениями, принципами.

45. Вас больше интересуют:

а) производство и сбыт продукции;

б) проектирование и исследования.

46. Что вы скорее сочтете за комплимент:

а) "Вы очень логичный человек";

б) "Вы тонко чувствующей человек".

47. Вы более цените в себе:

а) невозмутимость;

б) увлеченность.

48. Вы предпочитаете высказывать:

а) окончательные и определенные утверждения;

б) предварительные и неопределенные утверждения.

49. Вы лучше чувствуете себя:

а) после принятия решения;

б) до принятия решения.

50. Общаясь с незнакомым, вы:

а) легко завязываете продолжительные беседы;

б) не всегда находите общие темы в беседе.

51. Вы больше доверяете:

а) своему опыту;

б) своим предчувствиям.

52. Вы чувствуете себя человеком:

а) более практичным, чем изобретательным;

б) более изобретательным, чем практичным.

53. Кто заслуживает больше одобрения:

а) рассудительный, здравомыслящий человек;

б) человек, сильно переживающий.

54. Вы более склонны:

а) быть прямым и беспристрастным;

б) сочувствовать людям.

55. Что по-вашему предпочтительней:

а) удостовериться, что все подготовлено и улажено;

б) предоставить событиям идти своим чередом.

56. Отношения между людьми должны строиться:

 а) на предварительной договоренности;

 б) в зависимости от обстоятельств.

57. Когда звонит телефон, вы:

 а) торопитесь подойти первым;

 б) надеетесь, что подойдет кто-либо другой.

58. Что вы цените в себе больше:

 а) развитое чувство реальности;

 б) пылкое воображение.

59. Вы больше придаете значение:

 а) тому, что сказано;

 б) тому, как сказано.

60. Что выглядит большим заблуждением:

 а) излишняя пылкость, горячность;

 б) чрезмерная объективность, беспристрастность.

61. Вы в основном считаете себя:

 а) трезвым и практичным;

 б) сердечным и отзывчивым.

62. Какие ситуации привлекают вас больше:

 а) регламентированные и упорядоченные;

 б) неупорядоченные и нерегламентированные.

63. Вы человек скорее:

 а) педантичный, чем капризный;

 б) капризный, чем педантичный.

64. Вы чаще склонны:

 а) быть открытым, доступным людям;

 б) быть сдержанным, скрытным.

65. В литературных произведениях вы предпочитаете:

  а) буквальность, конкретность;

  б) образность, переносный смысл.

66. Что для вас труднее:

  а) находить общий язык с другими;

  б) использовать других в своих интересах.

67. Чего бы вы себе больше пожелали:

  а) ясности размышлений;

  б) умения сочувствовать.

68. Что хуже:

   а) быть неразборчивым, неприхотливым;

   б) быть излишне привередливым.

69. Вы предпочитаете:

   а) запланированные события;

   б) незапланированные события.

70. Вы склонны поступать скорее:

   а) обдуманно, чем импульсивно;

   б) импульсивно, чем обдуманно.

Первичная обработка и оценка результатов.

В колонке 1 найдите сумму знаков "+" ("плюс") по варианту "а". Впишите полученное значение под вариантом "а". В этой же колонке найдите сумму знаков "+" ("плюс") по варианту "б". Впишите полученное значение под вариантом "б".

Перенесите полученные данные в графу "Шкала". Полученные суммы различаются между собой на какую-то величину.

Переходите к обработке данных в следующих колонках с учетом особенностей дальнейшей обработки. С числами (суммами) , вписанными в графу "Сумма", надо работать так:

 Сложите попарно: а2 и а3; а4 и а5; а6 и а7 ; в2 и в3; в4 и в5; вб и в7 и полученные значения впишите в соответствующие клетки графы "Шкала".

Из каждой пары полученных сумм выберите наибольшую. В графу "Итоговый результат» внесите букву, соответствующую выбранной наибольшей сумме по каждой колонке.

Итак, вы получили композицию условных буквенных обозначений.

Эта композиция свидетельствует об особенностях социальных свойств человека.

 Анализ результатов

Найдите, какая из 16 приведенных ниже композиций условных обозначений получилась у вас, и прочтите в таблице описание типичных свойств данного социального типа:

 

ЕSTJ     ЕNTJ     ENFG     ESFJ     ISTG     INTG     INFG     ISFG

 

ESTP     ENTP     ENFP     ESFP    ISTP      INTP     INFP      ISFP

 

Номер колонки

1

2

3

4

5

6

7

1 а б

2 а б

3 а б

4 а б

5 а б

6 а б

7 а б

8 а б

9 а б

10 а б

11 а б

12 а б

13 а б

14 а б

15 а б

16 а б

17 а б

18 а б

19 а б

20 а б

21 а б

22 а б

23 а б

24 а б

25 а б

26 а б

27 а б

28 а б

29 а б

30 а б

31 а б

32 а б

33 а б

34 а б

35 а б

36 а б

37 а б

38 а б

39 а б

40 а б

41 а б

42 а б

43 а б

44 а б

45 а б

46 а б

47 а б

48 а б

49 а б

50 а б

51 а б

52 а б

53 а б

54 а б

55 а б

56 а б

57 а б

58 а б

59 а б

60 а б

61 а б

62 а б

63 а б

64 а б

65 а б

66 а б

67 а б

68 а б

69 а б

70 а б

 а1 б1

 а2 б2

 а3 б3

 а4 б4

 а5 б5

 а6 б6

 а7 б7

a1=E

б1=I

а2+a3=S

б2+б3=N

а4+а5=T

б4+б5=F

а6+а7=G

б6+б7=P

Итоговый результат

 

Описание свойств и качеств личности, преимущественно присущих каждой возможной композиции буквенных обозначений, символизирующих каждый тип личности, приведено в таблице типов личности.

Таблица описания типов личности

Композиция и её название

Личностные качества

Коммуникативные качества

Профессионально-важные качества

ЕSТJ

"Администратор"

Чувство долга, рациональность, последовательность

целеустремленность, организованность. практичность

Открытость, общительность, умение работать

с людьми, умение

решать житейские проблемы

Плановость работы, надежность,

исполнительность, умение выполнять  роли подчиненного и руководителя

*

Рекомендуемые профессии: администратор, менеджер, маклер, секретарь, экспедитор, государственный служащий, банкир, бухгалтер, контролер

ISТJ

"Опекун"

Сдержанность, замкнутость, спокойствие,

пунктуальность, основательность, логичность,

рациональность, упрямство

Замкнутость, суровость

Надежность, хорошая память,

требовательность, обязательность

*

Рекомендуемые профессии:

юридические специальности (су

дья, прокурор, нотариус, архивариус) , экономист, налогов ый

инспектор, банковский служащий, контролер, диспетчер, оператор

ESTP

"Игрок"

Остроумие, энергичность,

активность, оптимизм,

любознательность, порывистость, рискованность, воля

Общительность

Деловитость (способность извлекать выгоду из взаимоотношений), самостоятельность

*

Рекомендуемые профессии: водитель, тренер, бизнесмен, геолог, пожарный, спасатель, испытатель, следователь,-моряк

ISTP

«Мастер на все руки»

Энергичность, оптимизм,

независимость, рассудительность, рискованность

Незавсисимость,

общительность

 Самостоятельность, жажда деятельности, свидетельства об образовании считает формальностью, способность владеть различным инструментом, склонность к разнообразию, не карьерист

*

Рекомендуемые профессии: полярник, геолог, оператор ТЭЦ,

Испытатель, водитель

ENTJ

«Фельдмаршал»

Логичность, последовательность, энергичность,

самоуверенность

Властолюбивость, требовательность, ценит домашний уют

Склонность к поиску законо-

мерностей, схем, моделей различных технологий, ориентируется на карьеру, работоспособность*

Рекомендуемые профессии: военные и административные

ENTP

«Изобретатель»

Энтузиазм, понятливость, интуитивность

Обязательность чувство юмора, участливость, доброжелатель-

ность, понимает житейские нужды

 

 

Широкие интересы во многих сферах деятельности, склонность к новому, нестандартность решений, практическая направленность деятельности, хороший популяризатор

*

Рекомендуемые профессии: педагог, администратор, воспитатель, программист, бизнесмен

INTG

«Учёный»

Спокойствие, самоуверенность, сдержанность, самодостаточность, логичность,

Способность

анализировать и теоретизировать,

интуитивность, обучаемость, эрудированность

Некоторая замкнутость, низкие уровни

потребности в общении,

в социальном одобрении, в званиях и авторитетном положении

Творческие пристрастия, независимость, целеустремленность

и принципиальность

*

Рекомендуемые профессии: физик, математик, историк, филолог, инженер. Способен занимать руководящие должности,

Требующие разработки концептуальных подходов к решению проблем, однако, не обязательно связанных с прямым руководством коллективом

INTP

«Архитектор»

Интуитивность, склонность к самопознанию,    познанию законов природы, широкая эрудиция, относительная высокомерность

Относительная замкнутость, избегает шумных компаний, чувствует и

понимает других людей

Источник новых идей, синтетический склад ума

*

Рекомендуемые профессии: философ, археолог, конструктор, строитель, дизайнер, садовод,

реставратор, модельер

ENFG

«Педагог»

Хорошая память, хорошее внимание, человек настроения, оптимизм, жизнерадостность, творческая

направленность

 

Общительность, обаятельность, чуткость, авторитетность, уважительность

 

Организаторские способности, Лидерские способности, ответственность, хорошо понимает детей

*

Рекомендуемые профессии: репетитор, тренер, педагог, воспитатель, практический психолог

INFG

«Писатель»

Склонность к самопознанию и саморазвитию, богатое воображение, чувствительность к слову, потребность в любви и признании, интуитивность

Умение ценить дружбу, стремление к гармонии

человеческих взаимоотношений

Аналитический ум

*

Рекомендуемые профессии: писатель, врач, режиссер, литературовед, киновед

ENFP

«Журналист»

Энтузиазм, оптимизм, широкая эрудиция, чувствительность

 

Очень общительный, понимает оттенки человеческого поведения, умеет влиять на окружающих

Творческая направленность, самобытность взгляда

*

Рекомендуемые профессии: менеджер, журналист, драматург, Бизнесмен, культработник, гид

INFP

«Философ»

Склонность к поиску смысла жизни, духовность

Умение общаться с людьми

 

Склонность к поиску смысла в явлениях природы, жизни человеческой

*

Рекомендуемые профессии: философия

ESFJ

«Коммерсант»

Здравомыслие, житейская сметливость, жизнерадостность, оптимизм

Общительность, гостеприимность, понимает потребности людей

Практичность, способность извлекать пользу из любых ситуаций, чувствует конъюнктуру,

коммерческие способности

*

Рекомендуемые профессии: администратор, коммерсант, брокер, официант

ISFP

«Художник»

Импульсивность, независимость от окружающих,

подчиненность собственным слабостям, неустойчивость настроения

 

Избирательная общительность, непостоянство, нуждается в любви и внимании, потребность в собственной

значительности перед окружающими

Чувствительность, тщеславие

*

Рекомендуемые профессии: художник. музыкант, дизайнер портной, ювелир, фотограф, модельер, парикмахер, артист, искусствовед, стилист, имидж

мейкер, гример

ISFG

«Консерватор»

Спокойствие, сдержанность, хороший хозяин,

пунктуальность, самоуверенность, чувство долга

Хранитель традиций, устоев, требовательность к другим и к себе

Тщательность в работе, организованность, плановость, предпочитает четкие цели, ответственность, практичность

*

Рекомендуемые профессии: государственный служащий, технический менеджер, бухгалтер, кассир, налоговый инспектор, банковский служащий, военнослужащий, эксперт-криминалист, диспетчер, оператор

ESFP

«Гостеприимный хозяин»

Оптимизм, уверенность,

щедрость, открытость, добродушие, четкость житейских принципов

Общительность, чувство юмора, чувствует оттенки чувств и отношений

 

Практичность, знание человеческой натуры

*

Рекомендуемые профессии: организатор, бизнесмен, продавец,

Культработник

 

 

Дополнительный материал по тестированию свойств и качеств личности

 

Оглавление

Дополнительный материал по тестированию свойств и качеств личности  135

Тест 1: Тренинг самооценки по профессионализму в менеджменте  136

Тест 2:Соответствие особенностей личности требованиям профессии менеджера  139

Тест 3: Преобладающий комплекс деловых черт характера  140

Тест 4: Оценка мотивации к достижению цели – к успеху ( по Т. Элерсу) 141

Тест 5 Оценка склонности к риску (Тест RSK, по Г. Шуберту) 143

Тест 6: Мотивация к успеху и избеганию неудачи (по Т. Элерсу) 145

Диагностирование и стимулирование стратегической активности  148

Тест 7: Самооценка потребности в новых впечатления  148

ЖЖЖЖ

 

Тест 1: Тренинг самооценки по профессионализму в менеджменте

Существо работы: оценка структуры личности по тесту "Личностный дифференциал"

Личностный дифференциал - это прием, пригодный для описания черт личности на основе изучения внутренней факторной структуры «модели личности», существующей в культуре и формирующейся у каждого человека в результате социального и языкового опыта. На базе современного русского языка прием оформлен в методику для получения информации о субъективных аспектах отношений испытуемого к себе или к другим людям. Методика разработана в психоневрологическом институте им. В.М. Бехтерева, и адаптирована для практики диагностики уровня самоуважения, доминантности – тревожности и экстраверсии – интроверсии.

(Энциклопедия психологических тестов. Личность, мотивация, потребность. М.: ООО «Издательство АСТ», 1997. – 300 с. С.230 – 235).

Методика основана на наборе сопряженных личностных черт, в наибольшей степени характеризующих полюса трех классических факторов семантического дифференциала: оценки, силы и активности.

Это компактный и валидный инструмент тестирования свойств личности, ее самосознания, характера межличностных отношений.

Методика может быть использована при решении двух типов задач:

- для индивидуальной самооценки,

- для взаимооценки, в частности, для оценки психоклимата в группе.

 

Процедура тестирования состоит в заполнении бланка (помещен ниже), в котором 21 строка с обозначениями двадцати одной антонимичной пары личностных черт.

Шкала оценки – семи балльная: от + 3 до  - 3.

Испытуемый по каждой строке выбирает цифру /с учетом знака (+) или (-)/ и отмечает эту цифру (заключив в кружок), как соответствующую самооценке или оценке другого конкретного лица (взаимооценке).

 

Бланк личностного дифференциала