Название: Методики для анализа собственной педагогической деятельности - (Е.А. Лебедева, Н.И. Лыгина)

Жанр: Педагогика

Просмотров: 1677


Анкета №19 активизация познавательной деятельности обучающихся

Отметьте важность и использование Вами  приемов активизации  познавательной деятельности обучающихся, пользуясь шкалой от 0 (неважно, не использую) до 6 (очень важно, постоянно использую).

 

п.п

Приемы активизации познавательной

деятельности

Важно

Использую

 

Четкая постановка целей занятия

 

 

 

Проблемная ситуация ставится и решается совместно с обучающимися

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Активизирующий вопрос приводит к дискуссии, диалогу

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Подчеркивание приемов познавательной деятельности

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Выдача рекомендаций по конспектированию, записи, оформлению результатов

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Игровые ситуации, соревнование

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Размышление вслух

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Целенаправленная ошибка

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Подчеркивание важности, связи информации для жизни, профессии, развития

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Использование паузы, дающей время на обдумывание

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Выполнение индивидуальных заданий обучающимися

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Организация групповой и парной работы

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Обсуждение сообщений, докладов обучающихся

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Ответы на вопросы студентов

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Использование обучающих и контролирующих программ

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Четкая постановка целей занятия

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Выделение, обобщение главного, формулирование выводов

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Обсуждение полученных результатов

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Свертывание информации

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Использование материала из других предметов

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Представление информации в различных формах (текст, формулы, таблицы, диаграммы)

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Привлечение разнообразных средств наглядности

0 1 2 3 4 5 6

0 1 2 3 4 5 6

 

Анкета разработана Ског Г.Б. [36]