Название: Методики для анализа собственной педагогической деятельности - (Е.А. Лебедева, Н.И. Лыгина)

Жанр: Педагогика

Просмотров: 1667


Анкета №23

Создание положительного настроя  и регуляции поведения на занятиях Оцените использование Вами следующих приемов: 0 – никогда, 6 – всегда.

 

п/п

Действия преподавателя

Оценка

1

Одобрение, похвала

0  1  2  3  4  5  6

2

Нотация

0  1  2  3  4  5  6

3

Умеренные жесты, мимика

0  1  2  3  4  5  6

4

Неэмоциональность, пассивность

0  1  2  3  4  5  6

5

Призыв работать лучше, быстрее

0  1  2  3  4  5  6

6

Подчеркнутая эмоциональная окраска всех высказываний

0  1  2  3  4  5  6

7

Создание обстановки доверия, уверенности в успехе

0  1  2  3  4  5  6

8

Замечание аудитории в целом

0  1  2  3  4  5  6

9

Отступление, связанное с темой занятия

0  1  2  3  4  5  6

10

Ограниченный репертуар воздействий на поведение, а число их велико

0  1  2  3  4  5  6

11

Косвенное воздействие на поведение (изменение ситуации)

0  1  2  3  4  5  6

12

Преобладание прямых воздействий на поведение

0  1  2  3  4  5  6

13

Положительные оценки деятельности, результата

0  1  2  3  4  5  6

14

Негативная оценка личности

0  1  2  3  4  5  6

15

Соблюдение перерывов в работе

0  1  2  3  4  5  6

16

Организация поведения

0  1  2  3  4  5  6

17

Организация деятельности

0  1  2  3  4  5  6

18

Организация перерывов по необходимости

0  1  2  3  4  5  6

 

Анкета разработана Черновой Е.Ю. по материалам Скок Г.Б. [36]