Название: Методики для анализа собственной педагогической деятельности - (Е.А. Лебедева, Н.И. Лыгина)

Жанр: Педагогика

Просмотров: 1677


Разработана черновой е.ю. по материалам митиной л.м. [31] анкета №26 конфликтность ситуации

Инструкция: отметьте ситуации, которые вызывают у Вас неудовлетворение или досаду и раздражение.

п/п

Варианты ситуаций

/

1

Коллега не дает мне шанса высказаться, у меня есть что сказать, но нет возможности вставить слово

 

2

Коллега постоянно прерывает меня во время разговора

3

Студент никогда не смотрит в лицо во время разговора, и я не уверен, слушает ли он меня

4

Разговор с «неуспешным» студентом часто вызывает чувство пустой траты времени

5

Коллега никогда не улыбается, от этого у меня возникает чувство неловкости и тревоги

6

Студент часто прерывает мое объяснение вопросами и комментариями

7

Что бы я ни предложил нового, коллеги всегда охлаждают мой пыл

8

Студент всегда старается найти ошибку в моем изложении материала, решении задачи

9

Коллега передергивает смысл моих слов и вкладывает в них другое содержание

10

Когда я задаю вопрос по предмету, коллега воспринимает его так, как будто он направлен на проверку его знаний

11

Студент при разговоре со мной сосредоточенно занимается посторонними делами (листает книгу, что-то пишет, ищет)

12

Студент не дослушав меня до конца, перебивает лишь затем, чтобы согласиться

13

Студенты прерывают мое объяснение, делая неверные выводы из вышеизложенного

14

Коллега часто посматривает на часы во время разговора со мной

15

Студент пытается вставить слово в мое повествование, демонстрируя, что ему все уже известно

16

Студент ведет себя так, словно я мешаю ему делать что-то очень важное, когда обращаюсь к нему с вопросом

17

Студент обращается ко мне с вопросом, не называя по имени и отчеству

18

Студент постоянно выкрикивает, любыми способами старается обратить на себя мое внимание

 

Разработана Черновой Е.Ю.